@gazeta_heharho

Пандемия коронавируса внесла существенные коррективы в привычный уклад и образ нашей жизни, в том числе в сферу образования. Долго не утихали споры и разговоры о том, начнется ли учебный год в очном режиме, не станет ли «дистанционка» неизбежной и неотъемлемой частью образовательного процесса.

К счастью, 1 сентября все школы распахнули свои двери после затянувшихся каникул, но та ли это образовательная организация, к которой мы все привыкли? Что изменилось в современной школе, как относятся учителя, учащиеся и родители к новым правилам поведения, призванным максимально снизить угрозу распространения болезни? Я решила узнать об этом и в 8.35 утра, провожая сына-третьеклассника в МБОУ «Лингвистическая школа им. Ю.Д.Дешериева», подошла к главному входу и попросила охранника завести ребенка в здание школы.

– Не волнуйтесь, всех учащихся во дворе встретит их учитель. Схема передвижения очень хорошо отработана, – успокоил он.

И действительно, на безопасном расстоянии друг от друга стояли учителя с большими табличками в руках, на которых были обозначены номера классов. Дети заходили в школу в сопровождении классного руководителя по отдельности. То, что родителям и вообще всем посторонним людям ограничен проход на территорию учебного заведения, я, конечно же, знала, но даже предположить не могла, что приняты настолько серьезные ограничительные меры.

Мой визит в Лингвистическую школу был заранее согласован с директором Азой Ахмедовной Умаровой. У входа меня добродушно встретили, первым делом измерили температуру бесконтактным термометром, предложили обработать руки антисептиком. Во избежание лишнего передвижения по школе в поисках нужного кабинета меня проводили к заместителю директора по учебной части Зине Садмагомедовне Алиевой.

– Мы сделали все возможное, чтобы свести к минимуму контакты между учащимися. К счастью, в нашем учебном заведении нет серьезных поводов для беспокойства. Строго соблюдаются все меры предосторожности, разработанные Роспотребнадзором, – рассказала Зина Садмагомедовна.